Am Nikolaustag freuten sich die Schüler*innen der Bodelschwingh-Schule über ein weiteres musikalisches Highlight: Jens und Ako gaben wieder ein kleines Konzert mit Gitarre und Klarinette. Nach der 2. Pause ging es los. Die Aula war weihnachtlich beleuchtet und sah richtig toll aus. Jens und Ako spielten erst Lieder wie „Alle Jahre wieder“. Die ganze Aula swingte und sang dann zu „Jingle Bells“. Und irgendwann fingen Einige an zu tanzen. Da wurde die Stimmung noch besser. Alle tanzten, klatschten und sangen fröhlich zu den Liedern mit. Ako ist zwischendurch sogar aufgestanden und hat mit einigen Schüler*innen mitgetanzt. Da hat Jens einfach alleine weitergespielt.
Und ganz am Ende, als Zugabe, haben die Beiden noch „Feliz Navidad“ in einer richtig fetzigen Version gespielt. Das war wie immer ein tolles Konzert und ein toller Abschluss der Woche. Hoffentlich kommen die Beiden nächstes Jahr wieder!! P6
Am Freitag, den 06.12.2024, kam der Nikolaus zu uns in die Grundstufe. Mit einem Lied „Wer klopft da an der Tür…“ lockten wir ihn in die Aula, wo viele aufgeregte Grundstufenschülerinnen und -schüler ungeduldig warteten. Der Nikolaus freute sich über viele tolle Beiträge der Klassen: es wurden Gedichte vorgetragen, Reime aufgesagt und alle beteiligten sich, mit ihrer Stimme, ihren Gebärden und Kommunikationshilfen. Das war toll!!
Wie in jedem Jahr hatte der Nikolaus für alle etwas mitgebracht. Auch für die Großen war etwas dabei! Denn, so lobte sie der Nikolaus, durch ihren engagierten Einsatz, ihre vielen wunderbaren Ideen und das gute Miteinander wäre diese fantastische Arbeit, die in der Grundstufe von allen für alle geleistet wird, kaum möglich!! DANKE für eure tolle Arbeit!
Ein aufregender und schöner Nikolaustag war das. Wir freuen uns schon alle auf nächstes Jahr! Danke, lieber Nikolaus!
Am Freitag, den 15.11.2024 war es wieder so weit. Der internationale Vorlesetag wurde auch in der Bodelschwingh-Schule durchgeführt. Schon in den Wochen zuvor gab es eine Schulversammlung in der Aula. Hier durfte jede Schülerin und jeder Schüler überlegen, ob sie/er am Vorlesetag gern nur zuhören oder zuhören und auch mit vorlesen möchte.
Insgesamt haben sich 31 Schülerinnen und Schüler von der ersten Klasse bis zur Abschlussklasse dazu entschieden, vorzulesen. Sie durften sich im Vorfeld in ihre Wunschbücher einwählen. Sie erhielten die Texte zum Üben und konnten dann am Freitag vor der Gruppe vorlesen.
Auch alle anderen Schülerinnen und Schüler durften sich eine Woche vor dem Vorlesetag einwählen. Es standen sechs Bücher für die Grundstufe zur Wahl und 13 für die Mittel- sowie H-/BO-Stufe. Am Vorlesetag gab es eine bunte Mischung verschiedenster Bücher, passend zum Thema in diesem Jahr: Vorlesen schafft Zukunft.
Die Klassenräume waren oft extra gemütlich umgeräumt worden. Es gab Leseinseln, besonderes Licht und viele Materialien zu den verschiedenen Büchern. In zwei Blöcken wurden dann die Bücher gelesen. In manchen Gruppen gab es auch kreative Angebote zu den gelesenen Büchern, um sich vertiefend mit den Inhalten auseinanderzusetzen, z.B. Malangebote mit Stift oder Pinsel, Bastelmöglichkeiten oder auch szenisches Nachspielen.
Zum Abschluss haben sich dann noch alle Schülerinnen und Schüler in der Aula getroffen- hier wurden dann alle Vorleserinnen und Vorleser mit einer Urkunde und einem kleinen Dankeschön geehrt.
Am Montag, den 11. November 2024, haben alle Klassen der Grundstufe das Lichterfest zu Sankt Martin gefeiert. Wir waren erst in der Aula. Die Klasse M3 hat uns ihren Film über die Geschichte von Sankt Martin gezeigt. Den Film hat die M3 ganz allein gemacht. Der war wirklich gut!
Wir haben auch zusammen Lieder gesungen, wie „Laterne, Laterne, Sonne, Mond und Sterne ….. „ „Ich geh` mit meiner Laterne …“ Danach sind wir mit den Laternen zum Pfadfindergelände gelaufen. Dort gab es ein Lagerfeuer und wir konnten Kinderpunsch trinken.
Die Ethikgruppe hatte für alle Plätzchen gebacken. Die Plätzchen haben wir und geteilt und gegessen. Sie haben gut geschmeckt.
Wie sich Ton anfühlt und das Arbeiten damit kannten viele Schülerinnen und Schüler bereits aus dem Kunstunterricht, aus dem Kunst-Atelier oder aus der Mittagsstunde.
Aber eine Töpferscheibe gibt es an der Schule nicht. Ende September war für drei Tage ein Künstler an der Schule. Mit im Gepäck hatte er seine Töpferscheibe. Sowohl draußen auf dem Schulhof, als auch drinnen im Werkraum hatten alle die Möglichkeit mit ihm an der Töpferscheibe zu arbeiten.
Egal wieviel Kraft die Kinder hatten, wie gut sie ihre Hände nutzen konnten oder ob sie an der Töpferscheibe sitzen konnten – es wurde möglich gemacht – wirklich alle konnten Erfahrungen sammeln. Es sind viele tolle Gefäße und Kunstwerke entstanden.
Ein Freund von mir Tim Swars hatte die Idee für dieses integrative Musikprojekt ,es wurde dann im Rahmen einer „72 Stunden Aktion „ das ist eine soziale Aktion des Bundes der deutschen katholischen Jugend und seiner Verbände umgesetzt.
Gemeinsam mit den Jungs Eren und Noha von Nosa Rap, Maximilian Jenzowski (Roterfuchs) ,Bosca einem Frankfurt Rapper und seinem Produzenten Jot Teh ging es in den Räumen der Kana Jugendkirche fleißig ans Texte schreiben,einsingen und produzieren des Musikvideos und alles musste innerhalb dieser 72 Stunden fertiggestellt sein.
Es war eine riesige Herausforderung die die Jungs aber hervorragend bewältigen haben , heraus kam ein sensationeller Track ( Gleiches Herz ) mit coolen Beats und einem ebenso genialen Text mit einer tollen Message.Die ganze Aktion wurde durch das hessische Fernsehen begleitet,alle beteiligten Musiker können wirklich stolz auf sich und ihre Leistung sein , ein Mega Projekt das ist gelebte Integration. Wir haben alle das gleiche Herz ❤️
Wir haben heute Morgen zuerst gefrühstückt. Ahmed hat uns heute nochmal besucht und war beim Ausflug mit dabei.
Nach dem Frühstück haben wir unsere Jacken und Kappen angezogen und sind zum Bus gelaufen.
Wir sind mit dem Bus nach Ingelheim in die „MitMachAusstellung“ gefahren.
Das Thema dieses Jahr war „Abfall- glücklicher Zufall?“.
Wir haben unsere Schuhe und Rucksäcke ausgezogen und uns hingesetzt. Uns wurde erklärt, was wir machen. Dann hatten wir eine Führung und haben verschiedene Dinge erklärt bekommen. Wir haben zum Beispiel gelernt, dass Tiere im Meer Müll fressen.
Nach der Führung haben Ianis und Akram Müllmonster gebastelt. Ahmed, Yahya und Thiemo haben mit Ton gearbeitet. Danach durften wir in der Ausstellung spielen.
Uns hat in der Ausstellung alles gut gefallen, besonders das Müllauto. Am Ende haben wir noch ein Gruppenfoto gemacht. Dann sind wir mit dem Bus zu einem Spielplatz gefahren. Dort haben wir erst gepicknickt und dann hatten wir Zeit zum (Fußball) spielen.
Danach mussten wir zur Schule fahren, denn es hat angefangen zu regnen. Und wir hatten sooo viel Spaß!
Wir haben Wackelaugenmonster geklebt. Erst auf uns selbst, dann im Klassenraum, z.B. auf die Stühle, die Tür, die Fenstergriffe. Danach haben wir auf dem Flur Wackelaugenmonster geklebt, Fotos davon gemacht und die an alle Klassen geschickt, damit sie die Wackelaugenmonster suchen konnten. Ganz viele Klassen haben mitgemacht und dafür einen kleinen Preis bekommen. Das hat uns sehr viel Spaß gemacht.
Was ist eigentlich Klick&Rock? Das wissen die Schüler*innen der Klassen P4 und P5 ganz genau. Sie sind wahre Profis, denn sie proben jeden Donnerstag im Musikraum unter der Leitung von Herrn Klaas. Bei Klick&Rock übernimmt jede/r Schüler*in ein Instrument, Gesang oder eine sonstige Tonspur, die mit einem Taster ausgelöst wird. Und so entsteht ein ganzer Song, der immer etwas anders klingt und natürlich live ist.
Ganz schnell entstand die Idee, eine richtige Band zu gründen. Jetzt musste nur noch ein Namen gefunden werden. Das war gar nicht so einfach. Es gab viele Vorschläge, die komplette Tafel stand voller Vorschläge. Wir haben demokratisch abgestimmt und endlich war unser Bandname geboren: „The Clickers“
Im Rahmen unserer Präsentation luden wir die Klassen P1, P2, P3 und P6 zu unserem Konzert in die Aula ein. Bei den Einladungen half uns netterweise eine Schülerin der P3. Vielen Dank dafür!!
Unser Konzert war ein voller Erfolg. Es hat alles super geklappt und es hat uns allen Riesenspaß gemacht. Wir haben unseren Bodelsong performed. Den kennen alle und so konnte auch das Publikum mitsingen und mitmachen. Ein Highlight war unser cooler Rap, den wir mit schwarzen und pinken Puscheln (ihr wisst schon, diese Pom Poms von den Cheerleadern) begleitet haben. Hier ist unser Rap nochmal zum Nachlesen:
„The Clickers“
Wir sind die Clickers und lieben die Musik. Wir proben jede Woche und spür`n dabei den Beat. The Clickers, The Clickers
Wir hab`n besond`re Stimmen, drum hört jetzt mal gut zu. Wir sind die coosten Socken, was sagt ihr nun dazu? The Clickers, The Clickers
Wir können auch im Schlaf arbeiten, das geht schon klar. Beats und Lights und Disco, das ist ganz wunderbar. The Clickers, The Clickers
Wir Teens aus`m Neubau versteh´n uns sogar blind. Woll`n Respekt, kein Mitleid, weil wir besonders sind. The Clickers, The Clickers
Wir sind für euch am Drücker: Marcos, Alessandro, Muhammed und Jari, Andrijana, Hanae, Marwa, Emma , Max. Das sind….. The Clickers, The Clickers
Die Klassen P4 und P5 werden im neuen Schuljahr weiter proben können und wer weiß, vielleicht geben wir ja nochmal ein Konzert……!!
In der Grundstufe war es mal wieder Zeit für einen Farbentag. In diesem Schuljahr drehte sich am 13.06.2024 in der Grundstufe alles um die Farbe ORANGE. Morgens musste jeder und jede zum Einlass in die Grundstufe zeigen, dass er/sie etwas mit der Farbe Orange anhatte. Kein Sorge, es gab eine Kiste mit Kleidung für alle die, die zu Hause nichts in Orange gefunden haben. Danach gab es in allen Grundstufenklassen ein Morgenkreis in Orange, die Tische vor den Klassen wurden gestaltet und das gemeinsame Frühstück in Orange wurde zubereitet.
Vor dem gemeinsamen Frühstück in der Aula haben wir traditionell das Lied zum Farbentag gesungen und ein Bild von der Grundstufe in Orange gemacht. Danach gab es Waffeln in Orange, orange Obst- und Gemüsespieße, Linsenbrot mit Aufstrich in Orange, Flammkuchen mit Kürbis und frisch gepressten Karottensaft, wahlweise mit Vanilleeis. Das Frühstück war sehr lecker.
Nach der Pause gab es dann viele tolle Stationen zur Farbe: Kunstdruck mit Orangen, ein Baustellenparcours in Orange, Armbänder flechten, Plakatgestaltung in Orangenform und alles rund um die Karotte. Die Zeit verging leider viel zu schnell. Es war ein sehr schöner Tag. Wir freuen uns schon auf den nächsten Farbentag.
Die Pinguine
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